こどものおこづかいのあげ方、いつからどのように?

いつから始めればいいのか、どのようにあげればいいのか。

いくらくらいが相場なのか。

こどもへのおこづかいって、いろいろ迷いますよね。

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にくきゅう

ワシはこれまでお金に苦労してきたからのぉ……

こどもたちには将来お金で困ることがないように、早い段階からお金教育をと私は考えていました。

そんななかTwitterのある企画で、ちみこ@アラサーママン#ブログ組さん(@chimic_a)が紹介していた1冊の本が目にとまりました。

それがこちら!

これを見て「長男が7歳になるちょうど良いタイミングだし、あと3人も控えているので、今のうちに勉強してマネーリテラシーを身につけないと!」と火がついたのです。

そう思ってからは早かったです。

すぐに購入して読み終えました!

今回はその本に書かれていた内容の中でも、特に「こどものおこづかい制」についてスポットを当てて、私の考え方や取り入れたい方法も交えながら紹介していきます。

こどもにおこづかいをあげる目的

おこづかいをあげることによって、こどもは次のようなことを身につけることができます。

おこづかいによって身につくこと

・お金の価値を知る。
・お金の流れを学ぶ。
・お金の使い方を経験する。
・お金を大切にする気持ちをはぐくむ。
・感謝する気持ちをやしなう。

つまりおこづかい制は、こどもにお金教育を学ばせるには絶好の教材というわけです。

これを利用しない手はありません。

こどものおこづかいのあげ方

おこづかいのあげ方は、大きく分けて2つに分類できます。

2つのどちらが良いというものではありません。

個人的にはこどもに合わせてバランスよく、両方を取り入れるのがいちばんよいのではと考えます。

こどものおこづかいのあげ方① 報酬制

何らかの仕事をしてお金を与える方法で、金額はその内容によって変わります。

この方法のメリットとして、お金は「労働の対価」であることを理解してもらいやすいという点があげられます。

また労働による「喜んでもらえたことへの対価」としてお金を得る、という気づきも増えます。

ただお金のもらえない手伝いなどは、やりたがらなくなるおそれもありますよね。

そのため報酬制でおこづかいをもらえる手伝いの種類を、最初から決めてしまうのも良いと思います。

たとえば私の家庭では、両親へのマッサージ代やメルカリ転売の発送準備などのお手伝いを報酬制にしています。

こどもたちが区別しやすいように、人に喜んでもらえるものやお金を生み出すものに絞っているんです。

また値段が高くて手が出にくいものを買うための、プラスアルファの手段としても導入しています。

たとえばほしいけど高額なおもちゃがあるときや、行きたい場所へ遊びにいくためのお金を貯めるのに、目標金額を決めて取り組ませてもいます。

こどものおこづかいのあげ方② 定額制

毎回決まった金額を手渡すので、その中でやりくりしなければなりません。

ですのでこどもにとって「お金のマネジメント能力」が上達しやすい方法です。

ただその反面、お金はどうやって得られるのか実感しづらい点がデメリットとしてあげられます。

わたしが定額制を導入するなら、ある程度の年齢になったときに「ドル円制」を導入したいと考えています。

つまり、おこづかいを「円」ではなく「ドル換算」で渡すのです。

例えば毎月のおこづかいを10ドルに設定したとして、今が「1ドル=110円」ですぐもらうのか、少し待って「1ドル=120円」になった時にもらうのかで、もらえるおこづかいの金額に100円の差が生まれるのです。

もちろん、そのタイミングはこども自身に決めさせるんですよ。

ということは「1ドル=100円」になってしまって、もらえる金額が100円少なくなる可能性も。

為替の動きを見る習慣をつけながら、そういった自分に最適なタイミングを計るよい練習になりますよね。

こどものおこづかいは、いつからあげるのか

本の中では2歳くらいから声かけすることで、お金教育の第一歩を踏み出せるとありました。

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にくきゅう

でもさすがにそれは早すぎへんか?

やはり自分で「買う、買わない」を判断できるようになるタイミングで取り入れて、自立を促す効果をうまく狙いたいものですね。

そう考えると定額制のおこづかいであれば、だいたい小学校の低学年ころからスタートさせるのが一般的な時期ではないでしょうか。

ただこどもたちの成長スピードは、ひとりひとりまったく違います。

たとえば我が家のいちばん上の子は7歳で、3ケタの計算まではできます。

でも「いまある100円では、40円のガムと70円のお菓子は買えへんな。だから70円のお菓子はやめて50円のグミにしよう」といった判断までは難しいようです。

なのでまだ定額制のおこづかいを導入はしていません。

もう少し計算ができるようになったら、そろそろやってもいいのかなと様子見しているところです。

親がおこづかい制を導入させたいというエゴのために、まだその準備が整っていない時期に無理に始めることのないよう注意すべきなんですよね。

こどものおこづかいの金額

これは結局、その家庭に合わせて考えるしかありません。

4人のこどもたちがまだ幼いわが家の場合、おやつなどは家でまとめて買いますし、学校で必要な文房具などもそのたびに買い与えます。

そのためおこづかいは、自分が特別にほしいものを買う時に使うものとしての位置づけでしかありません。

ですからもし定額制のおこづかいをスタートするとしても、最初は月に100円ずつくらいでいいかなと考えています。

ちなみに1か月のおこづかい全国平均額はこちら。

<出典:金融広報中央委員会「家計の金融行動に関する世論調査」〔二人以上世帯調査〕(平成30年)>

全体的にけっこう高いな、というのが私の正直な感想です。

おこづかいのスタート金額には「学年×金額」「年齢×金額」や、最近よく耳にする「年齢にかかわらず500円」などいろいろな考え方があります。

でも各ご家庭の年収額によっても、こどもへのおこづかいに割ける金額は左右されますよね。

周りの家庭に影響されず、わが子がしっかり管理できる範囲の金額を決めることも大切です。

そういう意味でも、いきなり大きな金額をまとめて渡すのではなく、少しずつ慣れていけるように段階を踏んでステップアップするほうがよいかも知れませんね。

こどもにあげた後のおこづかいの使い方

『一生お金に困らない子に育つ 6歳からのお金入門』を参考資料に、おこづかい制についていろいろな角度から見てきました。

それぞれのご家庭の教育方針や経済状況に合わせて、その子に適した方法を選ぶことが大切なんですよね。

そして最も重要なのが、おこづかいの使い方は「基本的にその子の主体性に任せる」ことだと思っています。

最初のうちはこどもも慣れないため、よく分からないものを買おうとしたり、もらったおこづかいを一気に全部使ってしまうことだってあるかもしれません。

でも後になってから、そのどれもが「幼いころに経験させておいてよかった」と思えるものになるはずです。

こどもたちもそういったプロセスを経て、お金を大切にする力を身につけていくわけですから、親としてはおおらかな気持ちで見守ってあげましょう。

こどもにおこづかいをあげる目的は何なのか。

いちばん最初に確認しましたね。

おこづかいによって身につくこと

・お金の価値を知る。
・お金の流れを学ぶ。
・お金の使い方を経験する。
・お金を大切にする気持ちをはぐくむ。
・感謝する気持ちをやしなう。

この軸がブレないように心がけてくださいね!

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にくきゅう

最後まで読んでもろてホンマおおきにやで!

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